En kærlig mor fra Momastery.com havde en oplevelse i et klasseværelse, som vi bare må dele. Læs historien herunder … lærere er som sendt fra himlen!
Af Glennon Doyle Melton, momastery.com
For et par uger siden gik jeg ind i Chases klasse for at modtage undervisning.
En aften havde jeg sendt en e-mail […]
Filmprojektet “Bag enhver handling ligger et behov” har fået omtale på TV2 Fyn.
De fem små film om konflikthåndtering i skolen og Ikkevoldelig Kommunikation (IVK) har fået om tale på TV2.
Se indslaget “Fynske skolebørn lærer konflikthåndtering” på TV2 her eller læs artiklen “Agedrup Skole viser vejen til at løse konflikter” […]
Marie er gymnasielærer og møder dagligt konflikter med sine elever og eleverne imellem. I efteråret 2014 deltog hun i kurset IVK i praksis – Grundkursus i Ikkevoldelig Kommunikation.
Hent printvenlig artikel
IVK er en forkortelse for Ikkevoldelig Kommunikation og kaldes ofte Girafsprog. IVK er en særlig kommunikationsmodel, hvor begge parter bliver hørt […]
Interview med Charlotte, lærer på Agedrup Skole
Charlotte deltog i efteråret 2014 på IVK-kursus for lærere og pædagoger, modul 1 på Rosenlund Kurser. Hun har en uddannelse som pædagog, men har senere taget læreruddannelsen og har arbejdet som lærer siden 2006. For et år siden startede hun på Agedrup skole. […]
Da vi først begyndte at tænke over at starte en friskole, var et af vores grundlæggende ønsker at skabe en skole præget af glæde og livslyst, og hvor børn – og voksne – lærer at skabe rummelige og støttende relationer. Vi valgte at lægge ud med at læne os […]
European NVC Summer Festival 2014 fandt sted i Stockholm, på den smukke Tollare Folkhögskola ned til Skærgården.
Det var fjerde gang jeg deltog, og også i år blev ugen en intens oplevelse af fællesskab og læring.
Vi var 80 deltagere fra 8-10 forskellige lande, og fællessproget var engelsk.
Hver dag […]
Ægteparret Camilla og Jacob er hhv. 29 og 35 år. De har en pige på fem og en dreng på to år. Camilla og Jacob har nu været gift i tolv år, men har indset, at de, hvis ægteskabet skal holde, har brug for hjælp. Dette var grunden til, de begyndte at interesserer sig for Ikkevoldelig […]
Når den nye folkeskolereform træder i kraft efter sommerferien, er der mange lærere og pædagoger, der er usikre på, hvilke udfordringer de vil møde i form af heldagsskolen og forventningen om succesfuld inklusion.
Det tættere samarbejde mellem lærere og pædagoger udfordrer også evnen til at være i dialog om de forskellige […]
Genoprettende relationsarbejde med Ikkevoldelig Kommunikation: Hvordan kan voksne støtte børn I at genoprette relationerne mellem dem efter konflikt og uenighed?
Vi voksne kan facilitere et rum for dialog mellem børnene, hvor alle får mulighed for at udtrykke sig og blive hørt for den betydning, konflikten har for dem.
Her kan børnene […]
En Introduktion til Ikkevoldelig Kommunikation (IVK)
Af Kirsten Kristensen og Karin Sonne-Nijhoff
Artiklen har været trykt i VOKSENPÆDAGOGISK TIDSSKRIFT 2/2004
[1] Marshall Rosenberg har oprettet en non-profit organisation: “Center for Nonviolent Communication” i USA, som arbejder globalt.
[2] Fra bogen: “Ikkevoldelig Kommunikation: ’Girafsprog’” som er udkommet på Borgens forlag (1999).
[3] Dette valg af […]
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery
Gallery