Dette er historien om biblioteksvagten, der var skeptisk. Han var skeptisk, fordi han nu var 58 år gammel, og absolut ikke mente, at det var muligt at lære noget nyt. Og slet ikke når det handlede om behov og følelser. Biblioteksvagtens chef mente, at han ville være den rette til [...]
March 2014 By Chitra Jha in LifePositive Non-violent Communication is an international programme that helps us communicate in such a way that we achieve internal and external harmony, and also know ourselves and others better, says Chitra Jha I first heard of Non-violent Communication in June 2013, at Learning Societies’ [...]
Når den nye folkeskolereform træder i kraft efter sommerferien, er der mange lærere og pædagoger, der er usikre på, hvilke udfordringer de vil møde i form af heldagsskolen og forventningen om succesfuld inklusion. Det tættere samarbejde mellem lærere og pædagoger udfordrer også evnen til at være i dialog om de forskellige [...]
Den verdenskendte forfatter, fredsmægler, og konfliktløsningsekspert Marshall B. Rosenberg, Ph.D. taler om nøglen til at forhindre alle former for konflikter og vold. Jim Lemkin interviewer Marshall B. Rosenberg i forbindelse med hans dokumentarfilm "Beyond Belief" https://www.youtube.com/watch?v=SZ-fUVM4Dos Oprindelig en video fra www.nonviolentcommunication.com
Det næste du siger, kan ændre Verden Miki Kashtan, CNVC-certificeret træner, arbejder på et online TV-show, hvor hun sammen med sine kolleger ser på de konflikter, vi har til fælles, og præsenterer nye måder at håndtere dem på. Filmen er på engelsk. https://www.youtube.com/watch?v=EUnNjeZ9vsA Den oprindelige tekst, taget fra deres youtube video: What you say [...]
Hvilke forældre, bedsteforældre, tanter eller onkler har ikke oplevet en bølge af beskyttertrang, når et ældre barn gør deres yngre søskende ondt? Vores kulturelle prægning tilskynder os til straks at antage to roller: dommeren der bestemmer, hvem der gjorde hvad galt, og hvad konsekvenserne skal være, og politibetjenten der håndhæver [...]
Dette eventyr er skrevet, fordi jeg har en elev, der er så vred,og ofte kommer i konflikt med de andre. Der er grunde til vreden, men det er ikke noget, vi lige kan løse. Jeg fortæller ofte for eleverne, og med dette eventyr ville jeg opnå, at de andre elever [...]
7. klasse havde besøg af Carl Plesner på deres trivselsdag. Der skulle arbejdes med konflikthåndtering. Det er ikke en klasse med store konflikter, men der ligger alligevel noget konfliktstof lige under overfladen. Formålet med dagen var, at få eleverne til at blive bevidste om egne og andres behov, og hvordan de [...]
Jeg vendte hjem fra konflikthåndteringskursus en søndag, og to dage senere stod jeg på mit arbejde som lærer med et par små piger fra 1. klasse, som var blevet uvenner. Jeg havde tid og lyst til at prøve kræfter med mediering, så jeg spurgte, om de ville tale med mig. Det [...]
Genoprettende relationsarbejde med Ikkevoldelig Kommunikation: Hvordan kan voksne støtte børn I at genoprette relationerne mellem dem efter konflikt og uenighed? Vi voksne kan facilitere et rum for dialog mellem børnene, hvor alle får mulighed for at udtrykke sig og blive hørt for den betydning, konflikten har for dem. Her kan børnene [...]
