Feedback fra deltager på grundkursus
Feedback fra et grundkursus - af Karine Skinner som deltog i et grundkursus på Brenderup med Karsten og Kirsten 2010 ”Den tid jeg hadde der med dere alle vil være med meg inn i evigheten [...]
Restorative Circles ved Dominic Barter – Workshop
Workshop med Dominic Barter i København den 22. april: Mine forventninger var blandede, da jeg tilmeldte mig workshoppen. Jeg havde tidligere læst lidt om Dominic Barter på internettet og set nogle klip med ham, hvor [...]
IVK i 5.A – film med tilhørende hæfte
En film lavet af Carl Plesner, i samarbejde med Kirsten Kristensen, med støtte af Foreningen Aldrig Mere Krig. Hvad gør vi, når børnene skændes, og vi voksne ikke længere aner, hvad der skal til for [...]
Erfaringer fra Skarpnäcks Friskole
Af Sura Hart og Marianne Göthlin Ikkevoldelig kommunikation i klasseværelset begynder når vi lever det, ikke når vi underviser i det. Selvom det ikke er let at skabe nytænkning på uddannelsesområdet, anser jeg det for [...]
Fra konflikt til kontakt
Af Karin Sonne-Nijhoff Når vi står i en konflikt, står vi også over for et valg. Vi vælger nemlig selv, hvilket fokus vi vil have. Vælger vi et fokus på skyld – det er de [...]
Fokus på behov – mine og dine
En Introduktion til Ikkevoldelig Kommunikation (IVK) Af Kirsten Kristensen og Karin Sonne-Nijhoff Ikkevoldelig kommunikation (IVK) er en kommunikationsmodel, udviklet af den amerikanske psykolog Marshall B. Rosenberg, Ph.D.[1] Formålet med IVK er at skabe kontakt. Kontakt [...]
Fra mobning til trivsel
Mobning er et skrig om hjælp: Projektet vil udvikle en værktøjskasse til at imødegå mobning fra 4.-6. klassetrin. I julekalenderen ’Pagten’ fik danske seere indblik i hvad der er virkelighed i mange af landets skoler: Ødelæggende [...]
Marshall Rosenberg om Girafsprog
Grundlæggeren af Center for Nonviolent Communication (CNVC), Marshall B. Rosenberg, har udviklet en powerfull process, kendt under navnet Ikkevoldelig Kommunikation eller kælenavnet Girafsprog. Processen bruges i mere end 40 lande jorden rundt, fra klasseværelset til [...]