Uddannelse

Træning for IVK-trænere

Ønsket om at dele Ikkevoldelig Kommunikation (IVK) med andre kan være stort. Men formidlingen kan være svær. At formidle og anvende IVK kræver øvelse. Mange oplever udfordringer ved at formidle IVK til andre, og oplever situationer og perioder, hvor IVK ikke virker. Disse problemstillinger tager LIVKOM fat i på et [...]

By Pia Skalshøi|2018-03-27T14:49:51+00:0020. August 2014|Artikler, Nyheder|Comments Off on Træning for IVK-trænere

RSA Animate – Ændring af uddannelsesparadigmer

Denne animerede film er lavet i forbindelse med et foredrag på the RSA af Sir Ken Robinson. https://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U&feature=youtube_gdata_player Sir Ken Robinson er verdenskendt ekspert indenfor kreativitet og uddannelse samt modtager af the RSA Benjamin Franklin Award.  The RSA står for Royal Society for the encouragement of Arts, Manufactures and [...]

By Kirsten Kristensen|2015-11-07T15:22:48+00:0030. May 2014|Videoer|Comments Off on RSA Animate – Ændring af uddannelsesparadigmer

Dræber skoler kreativiteten? – Sir Ken Robinson

Et underholdende og dybt bevægende oplæg om at skabe et uddannelsessystem, der beriger (snarere end undergraver) kreativitet. https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY&NR=1 "Sir Ken Robinson makes an entertaining and profoundly moving case for creating an education system that nurtures (rather than undermines) creativity."

By Kirsten Kristensen|2015-11-07T15:24:14+00:0030. May 2014|Videoer|Comments Off on Dræber skoler kreativiteten? – Sir Ken Robinson

Restorative Circles – Når fællesskabet ejer konflikten

Carl Plesners tanker i forbindelse med kursus med Dominic Barter i Berlin i august 2010 ”Hvad gør I hos jer som virkeligt fungerer godt i forhold til at håndtere konflikter? Når jeg stiller en rektor på en stor kommuneskole dette spørgsmål, så er det virkeligt fordi jeg gerne vil høre svaret. [...]

By Carl Plesner|2018-02-20T10:42:46+00:006. September 2010|Artikler|Comments Off on Restorative Circles – Når fællesskabet ejer konflikten

Erfaringer fra Skarpnäcks Friskole

Af Sura Hart og Marianne Göthlin Ikkevoldelig kommunikation i klasseværelset begynder når vi lever det, ikke når vi underviser i det. Selvom det ikke er let at skabe nytænkning på uddannelsesområdet, anser jeg det for at være en effektiv metode til at bane vej for fred her på jorden. Hvis [...]

By Gæst|2014-10-01T09:02:31+00:0014. February 2010|Artikler|Comments Off on Erfaringer fra Skarpnäcks Friskole

Uddannelse til fredskultur – eksempler

Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til sin mor, Karen, der står i børnehavens garderobe og er ved at pakke madkassen ned i rygsækken. Anna klamrer sig til sin mors ben. Pædagogen, Hanne, er fulgt efter Anna ude fra legepladsen. ”Kom! Du kan lige så godt komme [...]

By Kirsten Kristensen|2018-02-20T10:45:48+00:005. February 2010|Artikler|Comments Off on Uddannelse til fredskultur – eksempler
Go to Top