Fredskultur i skolen
Genoprettende relationsarbejde med Ikkevoldelig Kommunikation: Hvordan kan voksne støtte børn I at genoprette relationerne mellem dem efter konflikt og uenighed? Vi voksne kan facilitere et rum for dialog mellem børnene, hvor alle får mulighed for at [...]
IVK i 5.A – film med tilhørende hæfte
En film lavet af Carl Plesner, i samarbejde med Kirsten Kristensen, med støtte af Foreningen Aldrig Mere Krig. Hvad gør vi, når børnene skændes, og vi voksne ikke længere aner, hvad der skal til for [...]
Erfaringer fra Skarpnäcks Friskole
Af Sura Hart og Marianne Göthlin Ikkevoldelig kommunikation i klasseværelset begynder når vi lever det, ikke når vi underviser i det. Selvom det ikke er let at skabe nytænkning på uddannelsesområdet, anser jeg det for [...]
Fra mobning til trivsel
Mobning er et skrig om hjælp: Projektet vil udvikle en værktøjskasse til at imødegå mobning fra 4.-6. klassetrin. I julekalenderen ’Pagten’ fik danske seere indblik i hvad der er virkelighed i mange af landets skoler: Ødelæggende [...]
Uddannelse til fredskultur – eksempler
Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til sin mor, Karen, der står i børnehavens garderobe og er ved at pakke madkassen ned i rygsækken. Anna klamrer sig til sin mors ben. Pædagogen, [...]
